Хочу всем сказать спасибо за подготовку к открытому занятию 26 ноября этого, 2021 года по теме "Процессуальные особенности рассмотрения отдельных категорий семейных дел".
Вопрос к теме
Особенности рассмотрения дел об установлении происхождения детей.
Несмотря на то, что на занятии присутствовала довольна представительная комиссия, полагаю, что мы вполне достойно представили наш Институт, продемонстрировали свои знания по дисциплине "Судебная защита прав семьи и ребенка".
Отдельно хочется выделить Абдулхаликову Аиду, которой досталось больше всего в организации занятия. Также Хосаеву Асю, которая приняла участие в подготовке заданий и Ярахмедову Карину, обеспечившую группу.
Но все наши труды были бы напрасны, если группа не проявила активность. Это при том, что у вас была практика.
Будем ждать на You Tube видео нашего занятия и ставить лайки!!!!
Тема нашего очередного практического занятия "Процессуальные
особенности рассмотрения отдельных категорий семейных дел".
Вопрос к теме
Особенности
рассмотрения дел об установлении происхождения детей
Цель занятия:
изучить нормы ГПК и СК, касающиеся
особенностей рассмотрения дел об установлении происхождения детей;
определить подсудность дел об
установлении происхождения ребенка;
знать особенности рассмотрения данных категорий дел;
уметь применять на практике
нормы гражданско-процессуального права и семейного права при рассмотрении
отдельных категорий семейных споров.
Рекомендуемые источники по теме:
СК
РФ
ГПК
РФ
Постановление Пленума
Верховного Суда РФ от
16.05.2017 N 16 (ред. от 26.12.2017) "О применении судами законодательства
при рассмотрении дел, связанных с установлением происхождения детей"
1)Решить задачу-казус
Марьям
Абдулманапова состояла в гражданском браке с Умаром Асхабовым. 21 декабря 2018
года у них родился сын Марат. Асхабов,
узнав о рождении ребёнка, отказался признать отцовство и как-либо принимать
участие в жизни ребенка. 14 октября 2021 года Абдулманапова обратилась в суд с
иском к Асхабову об установлении отцовства и в последующем для взыскания
алиментов.
В ходе
разбирательства Асхабов настойчиво отрицал отцовство. Абдулманапова настаивала
на проведении генетической экспертизы, а также вызове свидетелей.
Вопросы к задаче:
1.Назовите альтернативные
способы разрешения споров.
2.Возможно применение процедуры медиации при
рассмотрении данного спора?
3.Как следует поступить
суду, если стороны урегулируют спор путем проведения процедуры медиации либо,
не достигнут соглашения.
2) Дебаты на тему "За и Против процедуры медиации"
Предлагаю группе разделиться на две команды.
1.Команда девушек - за процедуру медиации.
2.Мужская половина группы - против процедуры медиации.
Уважаемые студенты 3 курса отделения "Педобразование!
Для желающихулучшить свое положение к предстоящей аттестации и просто для тех, кто хочет проверить свои способности - предлагается составить тесты по пройденным темам. Тестов должно быть не менее 30 шт. и в разных вариантах.
Образцы составления различных вариантов тестовых заданий. Предусмотрено 5 вариантов их составления. Следует составить 15 вариантов с одним правильным ответом, а остальные, используя варианты 2-5.
Тема. Принципы гражданского процессуального права
С одним правильным вариантом ответа
По источнику закрепления принципы делятся на:
организационно-функциональные и функциональные
конституционные и отраслевые
такого признака не выделяют
распорядительные и диспозитивные
С двумя правильными ответами
Принцип равноправия сторон предоставляет им возможность
отправлять правосудие
участвовать в исследовании доказательств
обжаловать судебный акт
отказаться от иска
Вписать слово
Правосудие по гражданским делам осуществляется на основе __________ и равноправия сторон
состязательности
На последовательность
Установите последовательность реализации принципов по конкретному гражданскому делу
непосредственности
осуществления правосудия только судом сочетания единоличного и коллегиального разбирательства дел
гласности
На соответствие
Установите соответствие принципов источнику их закрепления
1.Конституционные
2.Отраслевые
Гласность
Диспозитивность
Состязательность
Непосредственность
Предлагаю просмотреть видеолекции на тему "Правила создания тестов"
В этом видео тоже можно найти отдельную полезную информацию, но учитывайте, что вы создаете тесты в электронном варианте, в формате ВОРДовского документа.
Р.s.: При составлении тестов прошу проявить самостоятельность, а не заимствование с интернета или других источников. Очень хочется оценить именно Ваши способности. А я в них не сомневаюсь. Вы все очень способные ребята, но иногда ленивые.
Варианты составленных тестов можно мне выставлять прямо на блоге в комментариях с указанием своей фамилии. Можно высылать на почту. Только после проверки распечатать.
