Инф к аттестации для 3 курса

 Уважаемые студенты 3 курса!

         Вот и завершилось изучение дисциплины "Судебная защита прав семьи и ребенка". Но остался ответственный момент, вторая аттестация. Поскольку в этом модуле у нас было мало практических занятий, то я попрошу всех студентов, которые работали в течение семестра и выполняли индивидуальную работу (подготовка и проведение занятия в роли преподавателей, выполнение реферата, составление тестовых заданий, составление задач-казусов и т.д.), попрошу представить мне ее до 25.12.2021 года, чтобы я могла эти сведения учесть при проставлении баллов.

Карину, старосту группы попрошу проявить в этом вопросе настойчивость.

Для удобства желательно в комментариях указать, что Вы собираетесь представить либо уже сдали на кафедру.

        Хочу также обратить внимание, что 25.12.2021 года состоится конференция и Вам следует принять активное участие. А вы это умеете! А я умею учитывать это при проставлении баллов.

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

 

SOS, конференция 25.12.2021

                                             Уважаемые студенты!

        Хочу сообщить, что кафедра гражданского процесса проводит очередную конференцию и приглашает всех желающих!!!!

Письмо-приглашение

          На всероссийскую научно-практическую конференцию по теме «Перспективы развития института примирителей в Российской Федерации и в Республике Дагестан» приглашаются студенты, магистранты, обучающиеся по магистерской программе «Проблемы гражданского и арбитражного процессуального права» ЮИ ДГУ, аспиранты кафедры гражданского процесса, преподаватели, судьи, адвокаты, а также все желающие, принять участие в обсуждении темы.

          Конференция состоится 25 декабря  2021 года в 10.00 по адресу:

г. Махачкала, ул. Коркмасова 8, Дагестанский государственный университет Юридический институт, конференц-зал (аудитория 85).

 

 Форма проведения : смешанная (онлайн, офлайн)

          Заявки на выступление и участие подаются по адресу: civilprocess71@mail.ru (Юзбашева З.А.).

 

На конференции планируются выступления:

1.  Агабалаева Раиса Султановна - судья в отставке Магарамкентского районного суда РД.

2.  Акименко Наталья Сергеевна – начальник общего отдела Сургутского районного суда ХМАО-Югры

3.  Алиева Зульфижат Зубайриевна – доцент кафедры гражданского процесса ЮИ ДГУ, кандидат юридических наук.

4.  Букова Наталия Павловна – помощник судьи Ставропольского краевого суда, кандидат юридических наук

5.  Галбарцева Индира Абуталибовна – начальник отдела обеспечения судопроизводства Сургутского районного суда ХМАО-Югры

6.  Исаева Ольга Тимуровна – юрист, медиатор член национальной ассоциации профессиональных медиаторов «Паритет».

7.  Магомедов Давди Бадавиевич - кандидат педагогических наук, доцент кафедры уголовного права и криминологии, зам. директора ЮИ ДГУ.

8.  Рябова Елена Владимировна - медиатор, канд. юрид. наук, Волжский филиал государственного университета член национальной ассоциации профессиональных медиаторов «Паритет».

9.  Салихов Юсуп Махтиевич – судебный примиритель, судья в отставке Буйнакского районного суда РД

10.   Салаудинова Белла Асильдаровна - магистрантка 2 курса заочной формы обучения, профиль программы «Проблемы гражданского и арбитражного процессуального права» ЮИ ДГУ.

11.   Соколова Тамара Александровна - юрист, медиатор, Брянская область, член национальной ассоциации профессиональных медиаторов «Паритет».

12.   Щербакова Наталья Михайловна - медиатор Центра альтернативного урегулирования споров и медиации при Омской торгово-промышленной палате.

         Рады будем Вас видеть!!!

         С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

Инф для 3 к ПО в-с "Споры, связанные с воспитанием детей"

 Уважаемые студенты 3 курса отделения "Педобразование"

       Рада вас приветствовать после прохождения практики. Мы с вами продолжаем заниматься по дисциплине "Судебная зашита прав семьи и ребенка". На последнем практическом занятии мы разбирали с вами тему "Процессуальные особенности рассмотрения отдельных категорий семейных дел".

Рассмотрели 2 - й вопрос по теме

1.  Особенности рассмотрения дел об установлении происхождения детей

         На очередное занятие в среду 8 декабря 2021 года следует подготовиться по вопросу "Судебные споры, связанные с воспитанием детей: их классификация и краткая характеристика".

План занятия:

Воспитание детей как социально-правовая проблема.

Судебные споры, связанные с воспитанием детей: их классификация и краткая характеристика. 

Особенности разбирательства споров, связанных с воспитанием детей.

Участие органов опеки и попечительства, прокурора по спорам, связанным с воспитанием детей.

Список рекомендуемых источников

·       Конституция РФ ст.38 .

·    Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации" от 14.11.2002 N 138-ФЗ (ред. от 01.07.2021)

·       Семейный кодекс Российской Федерации раздел IV от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 02.07.2021)

·  Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05.1998 N 10 (ред. от 26.12.2017) "О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей"

Рекомендуемые видеоматериалы:

Контрольные вопросы

Ø Назовите круг дел, отнесенных к спорам, связанным с воспитанием детей?

Ø Какой орган правомочен рассматривать споры, связанные с воспитанием детей (внешняя подсудность)?

Ø В какой суд предъявляются иски спорам, связанным с воспитанием детей (правила внутренней подсудности: родовая и территориальная подсудность)?

Ø В порядке какого вида гражданского судопроизводства происходит рассмотрение споров, связанных с воспитанием детей?

Ø Какие доказательства суд принимает во внимание при рассмотрении споров, связанных с воспитанием детей?

Ø Кто может быть истцом в спорах, связанных с воспитанием детей?

Тема очень интересная и обширная! Удачи в подготовке!

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

УРА! Мастер-класс удался!

                       Уважаемые студенты 3 курса "Пед.образование"!  

    Хочу всем сказать спасибо за подготовку к открытому занятию 26 ноября этого, 2021 года по теме "Процессуальные особенности рассмотрения отдельных категорий семейных дел". 

Вопрос к теме

Особенности рассмотрения дел об установлении происхождения детей.

     Несмотря на то, что на занятии присутствовала довольна представительная комиссия, полагаю, что мы вполне достойно представили наш Институт, продемонстрировали свои знания по дисциплине "Судебная защита прав семьи и ребенка". 

    Отдельно хочется выделить Абдулхаликову Аиду, которой досталось больше всего в организации занятия.  Также Хосаеву Асю, которая приняла участие в подготовке заданий и Ярахмедову Карину, обеспечившую группу.

    Но все наши труды были бы напрасны, если группа не проявила активность.  Это при том, что у вас была практика. 

        Будем ждать на You Tube видео нашего занятия и ставить лайки!!!!

Успехов всем вам! Здоровья вам и вашим близким!

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

Инф к теме "Дела об установлении происхождении детей"

 Уважаемые студенты 3 курса "Пед.образование"!  

      Тема нашего очередного практического занятия "Процессуальные особенности рассмотрения отдельных категорий семейных дел".

Вопрос к теме

Особенности рассмотрения дел об установлении происхождения детей

Цель  занятия:

 изучить нормы ГПК и СК, касающиеся особенностей рассмотрения дел об установлении происхождения детей;

определить подсудность дел об установлении происхождения ребенка;

знать особенности рассмотрения данных категорий дел;

уметь применять на практике нормы гражданско-процессуального права и семейного права при рассмотрении отдельных категорий семейных споров.

Рекомендуемые источники по теме: 

СК РФ 

ГПК РФ 

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16.05.2017 N 16 (ред. от 26.12.2017) "О применении судами законодательства при рассмотрении дел, связанных с установлением происхождения детей"

 1)   Решить задачу-казус

Марьям Абдулманапова состояла в гражданском браке с Умаром Асхабовым. 21 декабря 2018 года у  них родился сын Марат. Асхабов, узнав о рождении ребёнка, отказался признать отцовство и как-либо принимать участие в жизни ребенка. 14 октября 2021 года Абдулманапова обратилась в суд с иском к Асхабову об установлении отцовства и в последующем для взыскания алиментов.

В ходе разбирательства Асхабов настойчиво отрицал отцовство. Абдулманапова настаивала на проведении генетической экспертизы, а также вызове свидетелей.

 Вопросы к задаче:

      1.Назовите альтернативные способы разрешения споров.

    2.Возможно применение процедуры медиации при рассмотрении данного спора?

    3.Как следует поступить суду, если стороны урегулируют спор путем проведения процедуры медиации либо, не достигнут соглашения.   

2) Дебаты на тему "За и Против процедуры медиации"

      Предлагаю группе разделиться на две команды.

      1.Команда девушек  - за процедуру медиации.

      2.Мужская половина группы - против процедуры медиации. 

           Рекомендую ознакомиться с содержанием Федерального закона от 27.07.2010 N 19 (о процедуре медиации)3-ФЗ и просмотреть отдельные видеоматериалы

           

  

 Более подробно о порядке проведения процедуры медиации можно узнать здесь

 3)Практическое задание к теме:

     Провести анализ судебной практики по рассмотрению дел об установлении отцовства, оспаривании отцовства (материнства).

Н  Найти судебные решения на сайте судов по делам об установлении отцовства, оспаривании отцовства для возможного обсуждения на паре. 

     Найти  Судебную статистику на сайте Судебного департамента за 2021 год первой полугодие, если имеется и за 2020 год. Какова динамика рассмотрения данных дел?

С      С уважением, Зульфижат Зубайриевна! 

Инф для 3курса ПО к аттестации

 Уважаемые студенты 3 курса отделения "Педобразование!

Для желающих улучшить свое положение к предстоящей аттестации и просто для тех, кто хочет проверить свои способности - предлагается составить тесты по пройденным темам. Тестов должно быть не менее 30 шт. и в разных вариантах.

Образцы составления различных вариантов тестовых заданий. Предусмотрено 5 вариантов их составления. Следует составить 15 вариантов с одним правильным ответом, а остальные, используя варианты 2-5. 

Тема. Принципы гражданского процессуального права

С одним правильным вариантом ответа

 По источнику закрепления принципы делятся на:

организационно-функциональные и функциональные

конституционные и отраслевые

такого признака не выделяют

распорядительные и диспозитивные

С двумя правильными ответами

Принцип равноправия сторон предоставляет им возможность 

отправлять правосудие

участвовать в исследовании доказательств

обжаловать судебный акт

отказаться от иска

Вписать слово

Правосудие по гражданским делам осуществляется на основе __________ и равноправия сторон

состязательности

На последовательность

Установите последовательность реализации принципов по конкретному гражданскому делу

непосредственности

осуществления правосудия только судом
сочетания единоличного и коллегиального разбирательства дел

гласности

На соответствие

Установите соответствие принципов источнику их закрепления

1.Конституционные 

2.Отраслевые 

Гласность

Диспозитивность

Состязательность 

Непосредственность

Предлагаю просмотреть видеолекции на тему "Правила создания тестов"

В этом видео тоже можно найти отдельную полезную информацию, но учитывайте, что вы создаете тесты в электронном варианте, в формате ВОРДовского документа. 

Р.s.: При составлении тестов прошу проявить самостоятельность, а не заимствование с интернета или других источников. Очень хочется оценить именно Ваши способности. А я в них не сомневаюсь. Вы все очень способные ребята, но иногда ленивые. 

Варианты составленных тестов можно мне выставлять прямо на блоге в комментариях с указанием своей фамилии. Можно высылать на почту.  Только после проверки распечатать. 

Удачи! 

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

Инф "Участие прокурора и ООиП по делам о защите прав ребенка"

 Уважаемые студенты 3 к "Пед.образование"

         Тема очередного практического занятия у нас "Участие  прокурора и органов опеки и попечительства по гражданским делам о защите прав ребенка".

1.  Участие прокурора как проявление публичных начал по  делам о защите прав ребенка.

2.  Процессуальное положение прокурора по делам о защите прав ребенка.

3.  Участие органов опеки и попечительства как проявление государственной социальной заботы, публичных начал по  делам о защите прав ребенка.

4.  Формы и основания участия органов опеки и попечительства по гражданским делам о защите прав ребенка.

Рекомендуемые источники:

ГПК РФ https://base.garant.ru/12128809/ 

СК РФ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/

Федеральный закон "Об опеке и попечительстве" от 24.04.2008 N 48-ФЗ (в ред. 30.04.2021 N 114-ФЗ.) http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_76459/

Федеральный закон "О прокуратуре Российской Федерации" от 17.01.1992 N 2202-1 (в ред. 1 июля 2021 г.) http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_262/

      В проведении практического занятия по данной теме будут принимать участие Алиева Асият и Курбанова Динара, которым необходимо представить заранее мне выполненную индивидуальную работу. 

Удачи в подготовке!

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

Инф по теме "Подсудность семейных споров"

 Уважаемые студенты 3 курса "Пед. образование!

Предлагаю вам определенный материал по теме "Подсудность дел, связанных с защитой прав и интересов ребёнка"

План занятия:

1. Защита прав и интересов ребёнка в административном порядке.

2.Государственная регистрация актов гражданского состояния как способ обеспечения прав и интересов ребёнка.

3.  Общая характеристика дел о защите прав детей, связанных с регистрацией актов гражданского состояния.

4.  Судебная защита права ребёнка на имя.

5.Родовая и территориальная подсудность дел, связанных с защитой прав и интересов ребёнка.

6.  Ювенальная юстиция и семейные суды.

Примерные темы для написания рефератов:

Защита прав и интересов ребёнка в административном порядке.

Дела, связанные с защитой прав ребенка, подсудные судам общей юрисдикции.

Родовая подсудность дел, связанных с защитой прав и интересов ребёнка.

Территориальная подсудность дел, связанных с защитой прав и интересов ребёнка.

Ювенальная юстиция в России.

Перспективы развития семейных судов в РФ.

Интересные научные публикации по теме:

      Общие положения, касающиеся Защиты прав и интересов в рамках гражданского судопроизводства вы можете найти здесь https://www.advgazeta.ru/ag-expert/advices/zashchita-prav-i-interesov-v-ramkakh-grazhdanskogo-sudoproizvodstva/

        Как определяется подсудность по делам о расторжении брака можно узнать по этой ссылке  https://www.planeta-zakona.ru/blog/kak-opredelyaetsya-podsudnost-pri-razvode-suprugov.html/

Отдельные моменты, касающиеся подсудности семейных споров затронуты в данном видеоролике

С уважением, Зульфижат Зубайриевна! 

Инф по теме "Несовершеннолетние как субъекты права"

 Уважаемые студенты 3 к "Пед. образование"

Занятие в рамках этой недели будет посвящено теме "Несовершеннолетние как субъекты права"

План занятия:

1. Несовершеннолетний как субъект гражданского права. Несовершеннолетний как субъект трудового права.

2.  Несовершеннолетний как субъект семейного права. Несовершеннолетний как субъект жилищного права.

3.  Несовершеннолетний как субъект гражданского процессуального права.

Рекомендуемый материал: 

  Подготовку этого занятия взяли на себя Абдулхаликова Аида и Абдурахманова Сурая. Полагаю, что у них все получится отлично, но нам следует подготовиться тщательно по вопросам темы, чтобы быть готовыми к выполнению их заданий.

Удачи всем нам!

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

        

Инф к теме "Особенности рассмотрения отдельных категорий семейных дел"

 Уважаемые студенты 3 курса "Пед.образование"

Предстоящая тема практического занятия "Процессуальные особенности рассмотрения отдельных категорий семейных дел"

      Тема довольно объемная, затрагивает особенности рассмотрения различных категорий семейных дел. Исходя из этого предлагаю вам вопросы, которые будем раскрывать на занятии. 

1.Судебные споры о разделе совместно нажитого общего имущества супругов.

2.Судебные споры о происхождении детей (установление отцовства, оспаривание отцовства (материнства).

3.Судебные споры, связанные с воспитанием детей: их классификация и краткая характеристика.

4.Особенности рассмотрения дел об усыновлении (удочерении) детей.

5.Судебные споры об отмене усыновления.

6.Процессуальные особенности рассмотрения семейных дел в исковом судопроизводстве.

7.Процессуальные особенности рассмотрения семейных дел в особом судопроизводстве.

8.Обобщения судебной практики Верховного Суда РФ по семейным делам.

9.Анализ гражданского дела по спору, вытекающему из семейных правоотношений.

       На паре было решено, что занятие по данной теме готовы провести Алиев Али и Ибрагимов Магомедали. Будем ждать от них информацию, которую группе  надо будет  выполнить.

Я в свою очередь рекомендую следующее:

Источники:

ГПК РФ https://base.garant.ru/12128809/

СК РФ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/

1.  О применении судами законодательства при рассмотрении дел, связанных со взысканием алиментов: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 26.12.2017 N 56 [Электронный ресурс]. — Режим доступа:http://rulaws.ru/vs_rf/Postanovlenie-Plenuma-Verhovnogo-Suda-RF-ot-26.12.2017-N-56/

2.  О применении судами законодательства при рассмотрении дел, связанных с установлением происхождения детей: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16.05.2017 N 16 (ред. от 26.12.2017) [Электронный ресурс]. — Режим доступа:http://rulaws.ru/vs_rf/Postanovlenie-Plenuma-Verhovnogo-Suda-RF-ot-16.05.2017-N-16/ // Российская газета. № 110. 24.05.2017.

3.  О практике применения судами законодательства при разрешении споров, связанных с защитой прав и законных интересов ребенка при непосредственной угрозе его жизни или здоровью, а также при ограничении или лишении родительских прав: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.11.2017 N 44 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://rulaws.ru/vs_rf/Postanovlenie-Plenuma-Verhovnogo-Suda-RF-ot-14.11.2017-N-44/

Видеоматериалы:

по делам о разделе совместно нажитого имущества

по спорам об установлении происхождения детей

по делам об усыновлении 

          Надеюсь выставленная информация окажется полезна и у нас состоится интересное и познавательное занятие.

Удачи в подготовке!

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!

Инф по теме "Расторжение брака"

Уважаемые студенты 3 к "Пед. образование"

Тема нашего очередного занятия "Производство по делам о расторжении брака и признании брака недействительным"

Вопросы темы:

1.  История расторжения брака в России и зарубежных странах.

2.  Административный порядок расторжения брака.

3.  Судебный порядок расторжения брака.

4.  Споры о признании брака недействительным.

Рекомендуемые источники:

ГПК РФ

СК РФ

остановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.11.1998 N 15 (ред. от 06.02.2007) "О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака"

Рекомендуемые темы рефератов:

Развитие законодательства о браке в России.

ПОРЯДОК РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ.

Расторжение брака по мусульманскому праву.

Расторжение брака в Германии.

Расторжение брака в Объединенных Арабских Эмиратах.

Рекомендуемые видеоролики по теме:

Надеюсь, что информация будет полезна.

        Убедительно прошу в комментариях сделать отметку, кто готов к подготовке и проведению совместно со мной практического занятия по столь дискуссионной теме. 

С уважением, Зульфижат Зубайриевна!